Sabrina Frontera

Sabrina Frontera es directora, dramaturga, docente y gestora teatral. Fundadora y coordinadora de Actuación Lobos, desarrolla desde 2013 un trabajo sostenido de formación, entrenamiento y creación escénica en la ciudad de Lobos, Buenos Aires. Su recorrido articula la dirección teatral, la puesta en escena, la pedagogía actoral y la producción de proyectos escénicos, con especial interés en el trabajo del actor, la improvisación, el análisis de texto, la construcción de presencia y la composición de personajes.

Se formó en actuación, dirección, dramaturgia y pedagogía teatral en distintos espacios e instituciones, entre ellos UNA Dramáticas, el Centro Cultural Ricardo Rojas, Teatro Calibán, La Casona del Teatro, el Instituto de Entrenamiento Actoral Julio Chávez y la Escuela de Formación Actoral. Realizó talleres y seminarios de dirección de actores, puesta en escena, escritura teatral, dramaturgia, pedagogía teatral, técnica vocal, entrenamiento actoral y actuación frente a cámara.

Como directora llevó adelante numerosas puestas con el Taller de Actuación Lobos y otros proyectos independientes. Entre sus trabajos se encuentran “Terapia”, de Martín Giner; “Papá querido”, de Aída Bortnik; “Mujeres en el baño” y “Lisboa, el viaje etílico”, de Mariela Asensio; “Eva y Victoria”, de Mónica Ottino; “Final del juicio”, de Roberto Cossa; “Art”, de Yasmina Reza; “La otra”, de Javier Daulte; “La espera trágica”, de Eduardo Pavlovsky; “Ofelia o la madre muerta”, de Marco Antonio de la Parra; “Open House”, de Daniel Veronese, y “Más allá de los cuentos”, entre otras. También escribió y dirigió “Fase Rem: una historia sobre los sueños”.

En 2020 realizó “Nostos: un experimento sobre la nostalgia”, una experiencia teatral desarrollada con alumnos del Taller de Actuación Lobos durante el período de cuarentena, explorando la virtualidad y el cruce de lenguajes escénicos. Desde 2024 co-crea junto a Alba Virgilio el ciclo “Mundos Fragmentados” en Portón Cultural ###, un espacio dedicado a la presentación de monólogos, escenas breves y trabajos de creación actoral, donde participa en tareas de dirección, adaptación, puesta en escena y producción general.

En 2025 dirigió una nueva versión de “Terapia”, de Martín Giner, obra con la que obtuvo el Premio a Mejor Dirección en el 23° Festival Iberoamericano de Teatro – Cumbre de las Américas, realizado en Mar del Plata. La obra recibió además otras distinciones dentro del rubro comedia, entre ellas Mejor Comedia, Mejor Actor de Comedia y Mejor Actriz de Comedia. Su trabajo de dirección y puesta en escena también tuvo participación en instancias y circuitos de teatro independiente, reafirmando su recorrido dentro de la escena teatral bonaerense.

Anteriormente, su puesta de “Lisboa, el viaje etílico” recibió una mención a Mejor Vestuario en la Fiesta Regional de Teatro Independiente organizada por el Consejo Provincial de Teatro Independiente. A lo largo de su recorrido, distintas producciones dirigidas por Frontera y realizadas junto a Actuación Lobos obtuvieron reconocimientos en festivales y encuentros teatrales, consolidando un trabajo sostenido de formación, creación y producción escénica desde el interior de la provincia de Buenos Aires.

Como docente coordina procesos de entrenamiento actoral destinados a personas con distintos niveles de experiencia. Su trabajo pedagógico aborda juegos teatrales, desinhibición, improvisación, construcción de escenas, lectura y análisis de textos, creación de personajes, entrenamiento corporal y vocal, y montaje de obras o ejercicios escénicos. También fue docente y coordinadora del taller de teatro de la Secretaría de Cultura del Municipio de Lobos, desarrollado en el Centro Cultural del Bicentenario, con el objetivo de acercar la práctica teatral a distintos sectores de la comunidad.

Además de su labor como directora y docente, participó como actriz en distintos procesos formativos y escénicos, y fue convocada como jurada en la disciplina Teatro de los Juegos Bonaerenses en las ciudades de Lobos y Roque Pérez. Su búsqueda artística y pedagógica se centra en el teatro como espacio de investigación, encuentro y transformación, entendiendo la escena como un territorio donde cuerpo, palabra, acción y pensamiento se ponen en relación